Uso de inteligencia artificial para personalizar el aprendizaje en contextos rurales: Desafíos y oportunidades para la equidad educativa. . Revista Educare Ciudad de Jerusalén, [S. l.], v. 1, n. N°2, p. 20–31, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.18446245. Disponível em: https://revistaeducareciudaddejerusalen.com/index.php/revistaeducareciudaddejerusalen/article/view/22. Acesso em: 10 nov. 2026.