Inteligencia Artificial Generativa y Aprendizaje Basado en Proyectos: Transformando la indagación y la creación en la Educación Secundaria. . Revista Educare Ciudad de Jerusalén, [S. l.], v. 1, n. N°2, p. 79–92, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.18446319. Disponível em: https://revistaeducareciudaddejerusalen.com/index.php/revistaeducareciudaddejerusalen/article/view/27. Acesso em: 10 nov. 2026.