Inclusión digital y neurodiversidad: Herramientas accesibles y gratuitas para el fortalecimiento del aprendizaje en estudiantes con TDAH y dislexia. . Revista Educare Ciudad de Jerusalén, [S. l.], v. 1, n. N°2, p. 93–104, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.18446338. Disponível em: https://revistaeducareciudaddejerusalen.com/index.php/revistaeducareciudaddejerusalen/article/view/28. Acesso em: 10 nov. 2026.