La educación emocional en entornos híbridos: Estrategias para la preservación del vínculo pedagógico y el bienestar docente-estudiante. . Revista Educare Ciudad de Jerusalén, [S. l.], v. 1, n. N°2, p. 105–117, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.18446351. Disponível em: https://revistaeducareciudaddejerusalen.com/index.php/revistaeducareciudaddejerusalen/article/view/29. Acesso em: 10 nov. 2026.