ChatGPT como asistente pedagógico: Optimización del diseño instruccional, rúbricas y retroalimentación personalizada en la Educación Básica . Revista Educare Ciudad de Jerusalén, [S. l.], v. 1, n. N°3, p. 11–22, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.19870776. Disponível em: https://revistaeducareciudaddejerusalen.com/index.php/revistaeducareciudaddejerusalen/article/view/31. Acesso em: 10 nov. 2026.