Inclusión educativa potenciada por la IA: Herramientas gratuitas para estudiantes con TDAH, dislexia y autismo en Ecuador. Revista Educare Ciudad de Jerusalén, [S. l.], v. 1, n. N°4, p. 49–58, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.21712927. Disponível em: https://revistaeducareciudaddejerusalen.com/index.php/revistaeducareciudaddejerusalen/article/view/44. Acesso em: 10 nov. 2026.