“Inclusión digital y neurodiversidad: Herramientas accesibles y gratuitas para el fortalecimiento del aprendizaje en estudiantes con TDAH y dislexia. ”, Rev. Educare Ciud. Jerusalén, vol. 1, no. N°2, pp. 93–104, Jan. 2026, doi: 10.5281/zenodo.18446338.