Rúbricas co-construidas con estudiantes: La evaluación como diálogo pedagógico para el fomento de la autonomía y la justicia educativa . Rev. Educare Ciud. Jerusalén [Internet]. 2026 Jan. 31 [cited 2026 Nov. 10];1(N°2):118-27. Available from: https://revistaeducareciudaddejerusalen.com/index.php/revistaeducareciudaddejerusalen/article/view/30