Inteligencia Artificial para la Gestión del Aula: Automatización de la Asistencia, Reportes Cualitativos y Comunicación Estratégica con Familias. Revista Educare Ciudad de Jerusalén, [S. l.], v. 1, n. N°3, p. 99–108, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.19871447. Disponível em: https://revistaeducareciudaddejerusalen.com/index.php/revistaeducareciudaddejerusalen/article/view/39. Acesso em: 10 nov. 2026.