Plataformas para videoconferencias en el aprendizaje colaborativo en estudiantes de maestría en Docencia e Investigación en Educación Superior de la ULEAM
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23811427Palabras clave:
Aprendizaje colaborativo, innovación, plataforma, videoconferencia.Resumen
Recibido: 01 de septiembre de 2026 Aceptado: 15 de octubre de 2026 Publicado:30 de octubre de 2026
El objetivo del estudio fue analizar el uso de las plataformas de la videoconferencia en el aprendizaje colaborativo, como problemática se identificó un limitado aprovechamiento de las ventajas que ofrecen las plataformas videoconferencias para el fortalecimiento del aprendizaje colaborativo de los estudiantes de la maestría en Docencia e Investigación en Educación Superior de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM) cohorte 2. Mediante el desarrollo de la investigación se caracterizan las principales plataformas de videoconferencias utilizadas en el nivel universitario, se describen sus ventajas y se determinan sus beneficios en el aprendizaje colaborativo. El enfoque de esta investigación fue de enfoque cuantitativo y de tipo descriptiva, empleando métodos como: bibliográfico, analítico- sintético y estadístico que fueron fundamental para el desarrollo de este artículo. La técnica fue una encuesta aplicada a una muestra de 40 estudiantes de la maestría en Docencia e Investigación en Educación Superior de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM) cohorte 2. Los resultados muestran que zoom es la principal plataforma de videoconferencia utilizada en el programa de maestría en Docencia e Investigación en Educación Superior de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM) cohorte 2, gracias a su diseño simple y fácil manejo que simplifica el proceso de interacción. Su uso en el nivel universitario tuvo como ventajas permitir la ejecución de las clases de manera didáctica, oportuna y garantiza la interacción entre el estudiante y el docente, existiendo una percepción positiva de los estudiantes hacia el desarrollo de actividades colaborativas realizadas mediante la plataforma de videoconferencia zoom.
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