Vol. 1 Núm. N°4 (2026): Vol. 1, N°. 4 Julio- Septiembre 2026 Educación en el Siglo XXI: Integrando Inteligencia Artificial, Neuroeducación y Entorno Científico con Sentido Humano
Este número de la Revista Educare Ciudad de Jerusalén reúne artículos originales sometidos a revisión por pares que exploran el cruce entre tecnología, ciencia y humanismo pedagógico en el contexto ecuatoriano. Los autores reflexionan desde la práctica docente real sobre cómo la inteligencia artificial, la neuroeducación y el trabajo con el entorno natural pueden potenciar —y no reemplazar— la vocación del educador.
Los trabajos aquí publicados abordan temas como:
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El uso de la IA generativa para fomentar el pensamiento crítico en adolescentes,
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La automatización ética de tareas administrativas para aliviar la carga docente,
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La retroalimentación descriptiva personalizada mediante herramientas de IA,
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La inclusión educativa para estudiantes con TDAH, dislexia y autismo mediante tecnología accesible,
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La formación de ciudadanos digitales desde una ética cristiana y el discernimiento,
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Y el diseño de entornos didácticos en biología que integran experimentación, recursos tecnológicos y desarrollo del pensamiento científico en el Bachillerato.
Estos artículos fueron presentados inicialmente en espacios académicos institucionales, pero han sido rigurosamente revisados, expandidos y evaluados conforme a los estándares editoriales de la revista (ISSN 3121-2662).
¡Invitamos a la comunidad educativa nacional e internacional a leer, dialogar y contribuir con sus experiencias para seguir construyendo una educación con sentido humano, fe y compromiso social!
Video Resumen / Presentación https://www.youtube.com/watch?v=btA8JTbHg6A
Visualización Completa del Número https://www.calameo.com/read/00827124153f6e7d92bbf?page=1
Publicado:
2026-07-31
